悟空语文课（悟空中文课）
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小学五年级下册语文教案:孙悟空龙宫借宝
〖壹〗、第一部分（第1自然段），讲四个老猴建议孙悟空去龙宫借宝。 第二部分（第2自然段），讲孙悟空使“避水法”神功下到海底，来到龙宫。 第三部分（第4自然段），讲孙悟空向东海龙王借到宝物如意金箍棒。这部分是本课重点，作者用很大的篇幅讲述借宝的过程。
〖贰〗、、导言：孙悟空在龙宫里挑来挑去，老龙王看了是又气又怕，最后，在小龙女的引荐下，孙悟空终于如愿以偿地借到了宝贝――如意金箍棒，你说孙悟空高兴不高兴？ 1学生齐读最后一个自然段。 1理解词语“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴兴“，体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。
〖叁〗、面对孙悟空的强势，四海龙王无奈之下，凑齐黄金战神盔甲，为孙悟空披上，并为他准备了美食晚宴，以示敬意。在一番折腾后，孙悟空满足了自己，恢复了四海五湖之内外的平静，但这次冒险也为他埋下了未来的故事伏笔。
教科版小学四年级下册语文《孙悟空龙宫借宝》课件【三篇】
〖壹〗、、导言：孙悟空在龙宫里挑来挑去，老龙王看了是又气又怕，最后，在小龙女的引荐下，孙悟空终于如愿以偿地借到了宝贝――如意金箍棒，你说孙悟空高兴不高兴？ 1学生齐读最后一个自然段。 1理解词语“抓耳挠腮、作了个揖、高高兴兴“，体会孙悟空对所借之宝的喜爱之情。 1学生有感情地齐读最后一个自然段。
〖贰〗、孙悟空：神通广大 武艺高强 机智勇敢 力大无比 【巩固练习】答案 《西游记》吴承恩 汝忠 射阳山人 明 小说 mǎo què xiè shè shē zhū 所谓的“借”，就要“还”，课文中孙悟空的“借”是只借不还，所以加上引号。
〖叁〗、”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的武器了。”孙悟空看看龙王，笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。
〖肆〗、第一部分（第1自然段），讲四个老猴建议孙悟空去龙宫借宝。 第二部分（第2自然段），讲孙悟空使“避水法”神功下到海底，来到龙宫。 第三部分（第4自然段），讲孙悟空向东海龙王借到宝物如意金箍棒。这部分是本课重点，作者用很大的篇幅讲述借宝的过程。
〖伍〗、那么，小学语文课该怎样设计导语呢？下面我就结合教科版四年级教材中的几节课谈一谈我在教学中的做法。 开门见山直接导入 开门见山直接导入具有简洁明快的特点，能引起学生的有意注意，帮助学生把握学习方向。
小学语文《三打白骨精》课文原文
〖壹〗、悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
〖贰〗、新编《三打白骨精》唐僧师徒四人正行走在取经的艰难道路上，他们来到了一个荒凉而又神秘的山谷。山谷中，雾气缭绕，给人一种不寒而栗的感觉。突然，一个身着华丽、面容娇美的女子出现在他们面前，手里还提着一篮子香气扑鼻的食物。
〖叁〗、为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪和老翁，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。
〖肆〗、小学六年级语文《三打白骨精》教材教案一 教材分析： 本文是苏教版 语文教材 第十二册的第三单元的第八课。本单元的主题是“诗文精粹”，安排了《三打白骨精》《词两首〈渔歌子〉〈如梦令〉》《螳螂捕蝉》《读书要有选择》，旨在引导学生在阅读的选择上要占领诗文经典这一制高点。
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