幼儿园讲故事要素（幼儿园故事讲述的要求）

妙招常识 2026年02月05日 19:55:09 1 wzgly

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〖壹〗、日常练习方法：录音自评：自己讲故事时录音，回放听发音是否准确、语调是否合适、语速是否恰当，找出问题并改进。对着镜子讲：观察自己讲故事时的表情和口型，确保清晰自然，同时根据故事内容调整表情。参加口语小组：和同学组成口语练习小组，互相讲故事、提建议，在交流中提高口语水平。

〖贰〗、鼓励孩子表达：教师在讲故事时，应鼓励孩子们表达自己的想法和感受。可以邀请他们讲述自己的类似经历或对故事的看法，增强他们的参与感和自信心。角色扮演：角色扮演是增加故事趣味性的重要手段。教师可以让孩子们参与到故事中，扮演其中的角色，通过表演来再现故事情节。

〖叁〗、定期讲故事并形成习惯：定期为幼儿讲故事，可以培养他们听故事的兴趣和习惯，同时也可以加强他们的语言能力和想象力。使用图画书或道具：如果可能的话，使用图画书或相关的小道具来辅助讲故事，这些直观的物品能帮助孩子们更好的理解故事内容，并且提高他们的兴趣。

〖肆〗、尊重孩子的选择：幼师可以先问孩子想听哪个故事，尊重孩子的选择，让孩子参与到故事选择的过程中，增加孩子的参与感和主动性。试着将孩子的需求融入到故事中：幼师可以试着将孩子的需求融入到故事中，比如，在故事中加入孩子感兴趣的角色或情节，让孩子更容易产生共鸣。

〖壹〗、幼儿教师给幼儿园学生讲故事的方法主要包括以下几点：表情夸张：教师在讲故事时，表情应尽量夸张，以吸引孩子们的注意力。例如，在讲到动物角色时，可以模仿该动物的表情和动作，使孩子们更容易进入故事情境。

〖贰〗、提高自信并讲好故事给幼儿园小朋友听，可从提升口语表达、设计态势语、缓解紧张情绪三方面入手。具体如下：提升口语表达能力夯实故事基础：深入理解故事：反复阅读要讲的故事，梳理情节脉络，明确故事的主题、角色特点及情感走向。

〖叁〗、幼儿园老师在给孩子讲故事时，可以遵循以下几个方面的技巧：选择合适的故事：挑选具有正确价值观、内容健康且有益于孩子成长的故事。故事内容应贴近孩子的生活，人物形象鲜明，以引发他们的共鸣。

幼儿园讲故事要素（幼儿园故事讲述的要求）

〖贰〗、起初，教师和家长可以用提问的形式，帮幼儿回忆故事的重要情节及发展过程，把握好故事的整体。但在回忆故事的过程中，要尽量让幼儿自己组织语言，概括性地复述故事内容。当幼儿基本掌握故事内容后，就可以让幼儿自己组织语言复述故事了。

〖叁〗、表情要夸张老师在给小朋友讲故事的时候表情尽量夸张一些，比如说到老虎，就要做出老虎的样子，这样小朋友才会进入到故事当中，才会觉得这个故事很有趣。

〖肆〗、借助肢体语言：肢体语言在讲故事中扮演着重要角色。教师可以通过面部表情、手势、身体动作等方式，将故事中的情节具象化，帮助孩子们更直观地理解故事内容。比如讲到小兔子跳出来时，教师可以模仿跳跃的动作。合理控制语速：在讲述故事时，教师应注意语速的控制。

〖伍〗、讲述故事要讲究艺术性。给幼儿讲故事要掌握技巧，如果照本宣科，平铺直叙，幼儿肯定会兴味索然。因此，在讲述的时候必须要讲究一定的方式方法，要有艺术性。第一，开个好头。